Unsere Vision: Schüler mit der Zukunft von Bibliotheken & Informationen verbinden
Die Library Monitor Association (LMA) stellt sich Schulbibliotheken als einladende, organisierte und unterstützende Lernumgebungen vor. Wir glauben, dass Schüler eine bedeutende Rolle bei der Unterstützung des Bibliotheksbetriebs und der Verbesserung der Erfahrung der Nutzer spielen können. Unsere Vision ist es, eine verantwortungsbewusste Teilnahme von Schülern an Bibliotheksdiensten zu fördern und gleichzeitig den Respekt vor Wissen, Kooperation und eine Lernkultur innerhalb der Schulgemeinschaften zu stärken. Durch Zusammenarbeit, Eigeninitiative und Engagement für den Dienst wollen wir dazu beitragen, dass Bibliotheken Räume bleiben, in denen Schüler bequem und effizient lernen, Ideen erforschen und auf Informationen zugreifen können. Dieser Ansatz ermöglicht es uns, eine konsistente und standardisierte Struktur für unsere Dienste aufrechtzuerhalten und gleichzeitig die Einhaltung der Vorschriften und Erwartungen jeder Einrichtung, in der wir tätig sind, sicherzustellen.
Engagement für den Dienst
Wir setzen uns dafür ein, Bibliotheken und ihre Nutzer durch praktische Unterstützung, Organisation und Pflege der Bibliotheksressourcen zu unterstützen.
Respekt vor dem Lernen
Bibliotheken stehen für Wissen und Entdeckung. Wir schätzen die Rolle, die Bibliotheken in der Bildung spielen, und bemühen uns, Umgebungen zu bewahren, die das Lernen und die intellektuelle Neugier unterstützen.
Verantwortung
Mitglieder der LMA (LMA-Mitarbeiter) erfüllen ihre Aufgaben mit Sorgfalt, Zuverlässigkeit und Integrität und sind sich des Vertrauens bewusst, das die Schulgemeinschaft in sie setzt.
Kooperation & Freundlichkeit
Die LMA arbeitet durch Teamarbeit und Zusammenarbeit und arbeitet respektvoll mit Lehrern, Schülern und der Schulverwaltung zusammen.
Fantasie & Menschlichkeit
Wir beweisen, dass großartige und bemerkenswerte Dinge von Kindern vollbracht werden können und dass Fantasie ein Schritt vorwärts zum Erfolg ist. Alles, was wir tun, tun wir mit Menschlichkeit und Mitgefühl.
Schüler zuerst. Immer
Wir glauben, dass Schüler positiv zu ihren Lernumgebungen beitragen können, indem sie an sinnvollen Diensten teilnehmen und Eigeninitiative bei der Verbesserung ihrer Schulgemeinschaften zeigen.